Skip to content
Smycka och framföra

Inspelad muntlighet

Syfte:

Denna övning ger eleverna möjlighet att se sig själva och observera sitt eget tal som 

 Uppgift:

Eleverna ska inför uppgiften ha ett helt skrivet manus. När de har ett manus ska de spela in sig själva när de läser upp sitt manus ordagrant så som det är skrivet. Efter det ska eleverna kolla på den film de själva spelat in och fokusera på huruvida det språk de använder i talet låter som talat språk eller om det påverkats av skrivspråkliga regler.

 Uppföljning:

  • Vad i talet fungerade bra?
  • Lät talet talspråkligt eller skrivspråkligt?
  • Vad i talet får det att kännas talat eller skrivet?
  • Vad får det er att vilja ändra på?